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    廣西師范大學關于組織實施2013年廣西中職教師“現代教育技術能力提升培訓”、“新任教師培訓”、“心理健康教育教師培訓”等3個“區培計劃”培訓項目的通知
    作者:系統管理員 來源:職業技術師范學院 發布時間:2013-07-03

    各市教育局、各中等職業學校:

    根據自治區教育廳《關于公布2013年中職教師“區培計劃”培訓項目承擔單位名單的通知》(桂教師范〔201317號)文件要求,我校定于20137月在桂林組織實施2013年廣西中職教師“現代教育技術能力提升培訓”、“新任教師培訓”、“心理健康教育教師培訓”等3個“區培計劃”培訓項目。現將有關事項通知如下:

     

    一、培訓時間和地點

    報到時間:71014:3021:00

    報到地點:廣西師范大學成教培訓中心(廣西師范大學育才校區西大門右側),聯系電話:0773-5849990。學員到達桂林市各車站后可選乘相關線路公交車(火車站、汽車站:16路;火車北站:32路)到朝陽路口站下車即到。

    培訓時間:2013711日~17日。

    培訓地點:廣西師范大學育才校區(桂林市育才路15號)。

     

    二、報名辦法

    各市教育局及各中職學校要高度重視本次培訓,認真選派人員按時參加培訓。各中職學校組織參訓人員填寫報名表(見附件1),并于625日前將報名表發電子郵件至廣西師范大學職業技術學院,電子郵箱號碼:zspeixunbu@163.com

     

    三、培訓對象及名額

    培訓面向廣西中等職業學校中等職業學校在職教師,各項目名額如下:

     

    項目名稱

    培訓人數

    1

    現代教育技術能力提升培訓

    100

    2

    新任教師培訓

    100

    3

    心理健康教育教師培訓

    50

     

    四、培訓內容和考核內容

    (一)現代教育技術能力提升培訓班

    培訓采用專家講座、案例學習、任務驅動、參與式培訓與問題研討等多種培訓方式。培訓內容有前沿教育技術理論、經典案例解析、資源開發以及教學應用四大模塊,包含中等職業學校教育技術應用研究,信息技術與中職課程整合及典型案例分析,中職教育優秀教學軟件賞析,多媒體教學課件制作,數學影像教學資源制作,內容管理系統在課程網站建設中的應用,教育領域新信息技術前沿研究,職業教育中教學媒體選擇研究等,具體課程安排見附件2

    終結性考核內容包括以下幾個方面:

    1.多媒體教學軟件:學員個人完成一份單機版多媒體教學軟件的設計與開發;

    2.數字影像教學資源:學員以小組為單位,完成一份數字影像教學資源的設計與制作;

    3.教學設計:學員個人完成一份與所開發教學軟件相對應的教學設計方案。

    (二)新任教師培訓班

    培訓采用講座、參與式訓練、案例剖析等多元化培訓方式,基于中職新任教師崗位能力需求,培訓內容有前沿教育教學理論、職業教育教師專業化發展、教師基本功概說與訓練、行動導向教學設計以及現代教育技術培訓共五大模塊,包含教師成長專業化發展及素質要求,行動導向教學設計案例分析,備課、講課、說課要點及訓練,有效的課堂管理,多媒體課件制作等,具體課程安排見附件3

    終結性考核內容包括以下幾個方面:

    1.教學設計:撰寫一節課的教學設計;

    2.說課課件:制作一節課的說課課件;

    3.研修總結:完成一篇個人培訓研修總結。

    (三)心理健康教育教師培訓班

    培訓以問題為中心,案例為載體,采用啟導性小講課、小組討論、角色扮演、團隊輔導等多種培訓方式有機結合。培訓內容分為心理健康教育理論、心理健康教育專業技能與操作技術、學校心理健康教育活動組織與實施、教師成長與發展及實訓教學等四大模塊,包含學校心理健康教育,中職學生心理發展特點與規律,青少年人格發展與心理健康教育,中職學生心理發展過程中常見問題的診斷、預防與教育對策,團體心理輔導技術、方案設計與實際操作,教師的心理健康與維護等,具體課程安排見附件4

    終結性考核內容包括以下幾個方面:

    1.課堂筆記:在修習有一定理論要求的專題時,需要有課堂筆記。

    2.體驗心得:在參與體驗式學習(如角色扮演、團隊輔導、小組討論等)過程中,需要有體驗心得。

    3.活動文案:在修習有實操技巧訓練的專題時,需要有個人或小組的活動文案設計。

    4.研修總結:培訓結束時,提交一份個人培訓研修總結。

     

    五、考核方式

    考核以過程性與終結性考核相結合方式。過程性考核的主要依據是學員在訓期間的表現與考勤登記;終結性考核的主要依據是學員在訓期間的學習體會、書面作業等,考核強調理論學習成果與設計開發作品并重,個人評價與小組評價結合。經考核合格者,頒發培訓結業證書和繼續教育學分證書。

     

    六、培訓費用

    (一)培訓費由廣西中職教師“區培計劃”專項經費負責。

    (二)參訓學員食宿統一安排,食宿費和往返交通費由學員回所在單位報銷。

     

    廣西師范大學職業技術師范學院培訓部聯系方式:

    聯 系 人:覃瓊玉

    聯系電話:183783007660773-58379625834868(傳真)

    電子信箱:zspeixunbu@163.com

    通訊地址:桂林市育才路15號 廣西師范大學職業技術師范學院培訓部

    郵政編碼:541004

     

    附件:

    1. 2013年廣西中職教師“區培計劃”培訓班學員報名表

    2. 2013年廣西中職教師“區培計劃”現代教育技術能力提升培訓班課程安排

    3. 2013年廣西中職教師“區培計劃”新任教師培訓班課程安排

    4. 2013年廣西中職教師“區培計劃”心理健康教育教師培訓班課程安排

     

                                     廣西師范大學

                                  一三年六月四日

     


     

    附件1

    2013年廣西中職教師“區培計劃”培訓班學員報名表

    (項目承擔單位:廣西師范大學)

    參訓中職學校名稱:                  

    培訓

    項目

    序號

    學員

    姓名

    性別

    年齡

    職稱

    所教專業

    辦公電話

    手機號碼

    電子郵箱

    身份證號碼

    安排住宿確認

    現代教育技術能力提升培訓

    1

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    新任教師培訓

    1

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    心理健康教育教師培訓

    1

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    學校聯系人:               手機:                  辦公電話:                  


     

    附件2

    2013年廣西中職教師“區培計劃” 現代教育技術能力提升培訓班課程安排

    序號

    專題

    學時

    內容與形式

    1

    信息技術與中職課程整合研究

    4

    專家講座:信息技術與中等職業學校課程整合的研究

    2

    中等職業學校教育技術應用研究

    4

    專家講座:教育技術學的基本理論,現代教育技術在中等職業學校的應用現狀及存在的問題

    3

    信息技術與課程整合典型案例分析

    4

    案例學習:課程整合的典型案例分析

    4

    中職教育優秀教學軟件賞析

    4

    案例學習:中等職業學校教師“精彩一課”教學設計大賽優秀作品分析

    5

    多媒體教學課件的設計與制作

    4

    講授與實訓:iebookPowerPoint 2010開發單機版課件

    6

    數字影像作品包裝與推廣

    8

    行業考察學習:數字影像作品包裝前沿技術

    7

    數字影像教學資源的設計與制作

    8

    講授與實訓:數字影像教學資源開發的基本流程,數字影像教學資源的前期拍攝與后期編輯

    8

    內容管理系統在課程網站建設中的應用

    8

    講授與實訓:利用內容管理系統構建網絡課程框架

    9

    職業教育中教學媒體的選擇研究

    4

    專家講座:職業教育中教學媒體資源選擇的原則、案例

    10

    教育領域新信息技術的前沿研究

    4

    專家講座:近三年來《地平線報告》中所涉及的新技術分析(增強現實、手勢識別、物聯網等)

    11

    成果展評與心得分享

    4

    案例分享:學員的成果、作品展示評價

     


     

    附件3

    2013年廣西中職教師“區培計劃”新任教師培訓班課程安排

     

    序號

    專題

    學時

    內容與形式

    1

    職業教育教師專業化發展

    4

    專家講座:教師成長專業化發展理論及素質要求

    2

    中職“問題生”行為表現及成因分析與學習心理輔導

    8

    案例學習:結合典型案例,對中職“問題生”成因進行分析并指導如何進行學習心理輔導

    3

    行動導向教學理論及教學設計

    4

    案例學習:行動導向教學理念及教學設計案例分析

    4

    教師基本功概說及訓練

    8

    示范教學:備課、講課、說課要點概述及訓練

    5

    多媒體教學技能

    4

    示范教學:多媒體技術、課件制作

    6

    有效課堂管理

    4

    專家講座:有效課堂管理

    7

    “身心·語法·程序”(NLP)教練技術在中職班主任管理溝通中的運用

    8

    講授與實訓:NLP的理念導入及其教練技術工具的使用,以及NLP教練技術在班級溝通中運用的研討

    8

    企業文化與班級管理的融合

    4

    專家講座:企業文化和中職班級管理的特點及融合

    9

    項目教學法理論與實踐

    4

    示范教學:項目教學法使用與練習

    10

    微觀教學法理論與實踐

    4

    示范教學:微觀教學法使用與練習

    11

    教師用嗓技巧與訓練

    4

    示范教學:教師用嗓技巧與訓練

     


     

    附件4

    2013年廣西中職教師“區培計劃”心理健康教育教師培訓班課程安排

     

    序號

    專題

    學時

    內容與形式

    1

    學校心理健康教育前沿理論與實踐介紹

    4

    專家講座:學校心理健康教育前沿理論與實踐

    2

    中職“問題生”行為表現及成因分析與學習心理輔導技術

    8

    案例分析:中職“問題生”成因進行分析及學習心理輔導

    3

    中職生心理特點與心理健康教育教師素質要求

    4

    參與式教學:中職生的普通心理特點,以及心育教師應具備的素質要求

    4

    中職生情感問題與輔導技術

    4

    案例分析與實訓:中職生的情感問題進行分析及輔導

    5

    教師在師生交往中的自我監控及情緒管理心理技術

    4

    講授與實訓:教師在師生交往過程中的自我監控和情緒管理

    6

    團隊心理輔導活動體驗與基本技術學習

    4

    團隊活動:通過體驗團隊輔導活動,了解和學習團隊輔導基本知識與技術

    7

    心理咨詢原理與基本咨詢技術訓練

    4

    案例分析與實訓:心理咨詢專業原理與咨詢技術

    8

    中職學生職業生涯規劃輔導

    4

    案例分析與團隊活動:職業生涯規劃的原理與技術

    9

    心理測評技術與心理檔案建立上機操作

    2

    實訓:通過計算機實際操作心理統計軟件,學習心理量表的使用、解釋及心理檔案的建立

    10

    心理咨詢室的建立、管理與使用

    2

    現場考察:心理咨詢室的建立、管理與使用

    11

    教師壓力舒緩及積極心理構建技術

    4

    案例分析:結合典型案例,了解并學習教師壓力舒緩技能

    12

    心理健康教育課程教學觀摩

    4

    示范教學:結合聽課、研討,學習心理健康教育課程的教學

    13

    心理健康教育課程設計理念與方法

    4

    講授與實訓:結合專業特點指導教師進修心理健康教育課程的設計、開展小組討論與交流活動

    14

    心理健康教育課程設計實踐與交流

    4

     

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