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    美國高中選校:看美國家長對于好學校的評判標準

    作者:水菡來源: 美國高中上傳時間:2019-07-31 10:27:09

      如今國內有很多家庭都愿意送孩子去美國高中讀書,但是因為對國外環境的的不熟悉,在美國高中選校這一方面缺乏足夠的經驗。很多家長和學生在選擇美國高中選校的時候,通常都只會看美國高中的排名。且不說排名的數據是否足夠真實,僅以排名作為標準總有以偏概全的嫌棄。不妨來看看美國人對于好學校到底是怎樣的評判標準。

      大家如果只是通過留學中介機構的片面之詞,或者是網絡上一些帶有宣傳目的的營銷,實際上很難具體了解美國學校的真實情況。今天不如我們拋開網上那些所謂的美國高中排名,來看看美國人對于一個好學校的評判標準有哪些。了解了這些情況,后續在選校的時候就有了很好的標準,如果是通過留學中介機構申請院校,同樣你的詢問會更加專業。

     文章配圖 

      選擇學校類型

      私立高中按照類型分可以分為:男子中學,女子中學和男女混校。

      就歷史而言,男校和女校一般建校時間更悠久,秉承男孩女孩不同特質因材施教,同時很多男校和女校會結為兄妹校,定期組織男女生交流的活動,使得男孩女孩在心里、生理、學業方面都可以得到全面和均衡的發展。

      混校是中國家長選擇的主流,新一點的私立學?;径家曰煨橹?,這主要是現今社會發展趨勢及招生方面的需求決定的。

      另外,很多私立學校的規模不同,小到100-200在校生;多到500左右;學校面積從20英畝到80英畝不等,一般來說越是市中心的越小,越在郊區的越大。

      小的中學一般師生比更理想,每班10-15人小班授課,老師和學生互動良好,氣氛和諧。大的學校更具多樣性,有更多的俱樂部及根據學生興趣開發的教學方法。家長可以根據孩子的特點進行選擇。

      明確入學要求

      美國高中的教育體制為四年,涵蓋9年級到12年級,相當于國內的初三至高三。國內初二學生至高三在讀學生均可申請入讀美國高中。國內學生讀完初二后可以直接申請入讀美國高中9年級,而國內高三在讀學生一般只能申請入讀美國高中11年級。

      入讀美國高中,一般有語言和學術(學科成績)兩個主要要求,大部分學校還有面試要求。

      語言方面:一般而言,美國高中會要求國際學生提供標準化的考試成績,如:TOEFL Junior或SSAT。學校通過英語標準化成績確定該學生的英語程度,以此來決定該學生是否需要參加ESL語言課程及相應年級和課程的選擇。

      學術方面:美國高中對于學生在中國的成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上。一些好的私立高中,甚至要求學生的成績在90分以上或者在全年級前10%。因此,學生國內的成績好壞對于錄取會有影響。

      學校面試:美國高中申請基本都需要面試。面試一般分為,現場面試,電話面試以及視頻面試?,F場面試一般需要1小時左右。電話和視頻面試一般需要20-30分鐘;根據學生面試情況決定面試時間長度,學校通過面試來評估學生的綜合能力。

      了解學校特色

      美國除了一些非常傳統和優秀的高中,還有一些非常有特色的高中。

      曾經有一個學生,在中國成績平平,但是特別喜歡籃球。后來有幸申請到美國以籃球著名的高中,開啟高中生涯。本來還特別自卑于自己的學習,誰知道,一個偶然的機會參加學?;@球隊,從嶄露頭角到成為學?;@球主力隊員,學生越來越優秀。直至后來,她覺得籃球這么優秀,成績更應該優秀,自己的學習也越來越好。這就是不同的教育制度帶給學生的蛻變。

      考察學校實力

      申請美國高中,第一個大家可以想到的數據就是美國高中排名了,排名的參考意義不用多說,由于很多中國學生和家長在擇校時過度參考排名。雖說排名是能夠簡單直接地體現學校實力,但是美國與中國的情況不太相同,單從排名上來看,并非排名靠前的學校就一定是好的學校。從美國大學錄取來看,他們不僅考核學生的硬件標化成績,它們還會關注學生的軟背景實力,如參加社團公益活動的數量質量、體育活動、科研活動經歷等綜合素質。

      學校規模和師生比例

      前面我們提到美國私立高中的體量一般比較小,大多數美國高中的學生規模在百人左右,但是也會有過千人的學校。一般來說學生規模大的學校,社團活動活動比較多,俱樂部也比較多,相對應的一般師生比就比較低,老師對學生的關注度比較低,但也不會像國內每個班主任帶四五十個學生這樣的情況,美國私立高中一般師生比例1:15到1:20就算師生比較低的情況了。反之學生規模小的學校,社團活動和俱樂部相對比較少,但師生比例高,老師對學生的關注度比較高。各位同學和家長要根據自己的實際情況做出合適的選擇。

      學校師資力量

      教師擁有高級學位的比例、教師的名校畢業的比例以及師生比例是衡量一個學校的師資力量的主要指標。通常一所私立中學30%以上的教師擁有高級學位,即碩士或博士學位,高的可以達到70%。

      大部分學校設施齊全,學生有良好的生活和學習環境。學校主要包括教學樓,宿舍樓,學習中心,藝術大樓,運動場(網球場,籃球場,足球場,游泳池等)。更是有很多的學校采用高級的多媒體教學。

      國際學生比例

      對很多中國家長而言,在幫助孩子選擇美國高中時,會關注高中的國際生數量和比例,希望去中國學生少的美國高中,給孩子一個更好的語言環境,也確實有一些比較極端的案例情況,某些學校的中國學生比例達到60%之高,簡直就是在美國的國際學校了,這種當然不推薦。建議選校時從兩點出發,從學生自身的角度出發,如果英語一開始比較薄弱、性格內向的學生建議挑選合適比例,不宜一開始就選擇國際生比例極低的學校,如果學生的英語比較薄弱,赴美留學到了一個全新的環境里,身邊同學的文化和生活習慣和自己有很大的差異,如果難找到跟自己相近的朋友會很孤獨,如果學生不能很好的解決適應問題,壓力會很大,對于未成年的小留學生來說,一開始的交流和學習都是艱難的一步,過于陌生的環境和語言對他們未必有益,不必急于第一步就直接到國際生比例極低的學校,而且有些美國高中的國際生比例極低甚至沒有,意味著這個學校的國際交流觀念可能比較差,在國際學生管理上沒有經驗,不能給予學生好的支持。如家一定想去環境純粹的美國高中,也可以等適應美國環境后再轉學。再者就是從學校的層面來看,其實美國優質的好高中本身會合理的控制比例,如果是中等的學校,建議家長和同學先看這所學校中國生的來源情況以及學校招國際生的目的,比例不超過30%以上為好。

      AP課程數量

      AP是Advanced Placement的縮寫,翻譯是美國大學先修課程,是由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。如今,AP成績成為越來越多美國大學的錄取參考依據,通過AP課程能夠反映出學生適應美國大學的學習能力,因此AP課程數量也成為申請美國高中選校的關注因素之一。AP課程數量和質量可以體現各所美國高中學校實力,一般水平越高的美國高中AP課程的數量也越多,這也能從側面反映出學校的師資力量。當然這也并非是絕對的,單關注學校開設的AP課程數量并沒有絕對的參考意義,有一些美國中學師資力量同樣十分優秀,他們會根據本校的學生自己開設的榮譽課程或高級課程,甚至比AP課程還難,所以建議各位同學和家長們在選擇美國中學時綜合考慮各方面課程方面的因素,謹慎選擇。

      ELS課程

      有些美國中學開設有語言培訓課程(ELS),這個課程可以幫助語言基礎不好的學生盡快提升語言水平。但不是所有的學校都有開設ELS課程的,如一些頂級的美國高中。種種原因使得中國學生認為沒有ESL課程的、要求托福分數高的就是好學校,其實并不全然是這樣,很多學校的師資力量很強,并且有完備的國際生管理體系和經驗,就會專門開設ESL課程,相對應減少語言成績的要求,如一些頂尖的藍帶中學,因為開設了ESL語言課程,有很好的師資,就可以把托福分數的錄取要求降低,從100以上降到80,甚至降到70。有的家長不了解情況,就會認為錄取成績低就不是好學校,但實質上這些學校要比哪些排名T100的美國高中,要求托福100分以上,沒有ESL課程的學校實力強很多。所以說,實際入學要求并不是判斷這個學校好壞的唯一標準,很多好的學校有自己的ESL中心,所以會更愿意降低錄取線,來錄取一些語言成績不高,但在其他方面占據優勢、可塑性發展、潛能大的孩子,這也是美國教育方面的傳統。如果學生的語言學術能力不是那么強的話,建議先選擇帶有ESL體系的學校,這樣對學生適應壞境是有幫助的。

      高中留學費用

      美國私立高中又可以分為教會中學和非教會中學。教會中學顧名思義就是由教會出資創建的學校,而非教會中學是由其他社會團體或私人募集資金創辦的。

      學費方面,教會走讀制學校的學費通常是非教會學校的60%,例如,以東北部為例,非教會中學的學費為20,000-45,000美元,而教會學校的學費則在8,000-23,000美元之間,學校的教學質量完全一致,為什么會有這么大的差別呢?

      主要是走讀制教會學校招收的學生多為本教區的學生,其家長已經為教會奉獻了10%的收入,根據基督教和天主教的教義,信徒需要將自己收入的10%奉獻給上帝,也就是說教會的錢都是教友的錢,教會出資辦學就應該服務于本教區的教友,所以,學費才會便宜。

      如果是本土的學生但是非本教區或者非教徒的子弟進入教會學校其學費與本教區的學生是不一樣的,要多交一些費用,例如:某校本教區的學生學費8,800美金,國際學生學費13,500美金,但是少部分的教會學校只收取很少部分的國際學生額外費用,甚至基本上跟本教區的學生費用相差無幾。因此,不同的高中學費和生活費都不一樣的。

      高中留學一直是家長和學生熱議的話題,同時,很多學生對于學校的申請、簽證的辦理、申學的前景、學習的費用等諸多問題困擾不斷,別擔心,EduHup是一個高中留學在線申請平臺(eduhup.com,微信公眾號EduHup),創新地實現了美國高中留學在線申請。EduHup總部位于美國波士頓,毗鄰哈佛大學和麻省理工,由國際知名教育集團基于20多年高中留學服務經驗而創立。1000多所美國的頂尖高中學校免費瀏覽,學生和家長可以在線自主選校、預約面試、提交申請,直接與學校招生官交流,收到錄取通知書。同時,還能夠咨詢EduHup在線留學顧問,獲得必要的留學申請幫助和指導。整個美國高中申請過程簡單高效、便捷透明,少走彎路,大幅節省留學申請費用。此外,學校招生官還會根據學生在EduHup平臺建立的資料、留學意向來挑選學生,進一步幫助學生申請理想的美國高中。

      除了上面所述的幾點條件以外,美國家長更看重以下因素:

      1、創立了植根于學校宗旨和價值觀的、獨有的、持續的學校文化,體現于學校的歷史和當前,并能與時俱進。(和國內情況不同,美國優秀的高中通常都會有自己的特色,就像美國的全球知名大學,都會有獨特又深厚的文化底蘊)

      2。聘請并持續培養多才多藝的教職人員,他們享受教育、培養和指導學生的過程,并且把它作為一份驕傲的職業,而不僅僅是一份工作。(曾經看過一位黑人美國教育家的演講,她說有一位老師向她抱怨教師職業種種不是,并說不喜歡孩子們,這位黑人教育家當場就回懟她:“我想孩子們也不怎么喜歡你,可能不太愿意和你一起學習!”)

      3、在學術課程之外能夠建立起“第二課堂”,通過在課后、晚上和周末的各項“課程”來培養學生作為“人”的素質:思想、身體和精神。(相比之下國內的高中,通常都是把所有的時間都花在了,單純的考試獲取高分的培養之中。)

      4、設計體驗式的學習機會:通過接觸各種新奇的環境、陌生人和新挑戰來增強學生的見識、信心和適應能力,深化學生間及師生間的團隊精神。(在美國,那些優秀的高中通常都會有一些學術旅行的機會和很好的社會實踐活動。)

      5、學校的所有目標中,培養“聰明并且善良”的畢業生是最重要的,性格培養是給個人和社會帶來最大回報的基礎。(情商與智商的培養,應該同時進行。)

      6、從不同的國家錄取合格的國際學生,為國際學生提供豐富的美國文化體驗,并為他們的美國室友、同學和隊友提供一個“全球”體驗。(多樣性是開放的美國教育很重要的一個目標,美國的教室就是一個個小小的“聯合國”。)

      7、通過經濟資助或其他方式,錄取來自各個社會階層、經濟階層的學生,并盡力滿足這些錄取學生的經濟要求,以保證他們都有機會參與學校的所有課程和活動。(所以美國學校,無論是高中還是大學,獎學金給予的力度都很大。)

      8、通過學生的杰出表現達到“口碑宣傳”的目的,提供可作為學校代表性經歷的各類獨特的項目,以引人注意的方式,來吸引和錄取符合學校宗旨的學生。(好的口碑,勝過一切所謂的排名。)

      9、在各個領域發展學生領袖,通過他們的個人成就和品格,向新生展示學校的價值觀和期望值。(榜樣的力量是無窮的。)

      10、謹慎而廣泛的接納新技術和,作為管理和授課的工具,為學生的最佳學校體驗提供“高科技+高體驗”的支持。(美國優秀的高中,高科技普及的程度常常讓人驚訝。)

      總的來說,好的學校都能夠以優質教育吸引到家長和學生,能夠為培養學生好的性格、持久學習的能力,并且懂得“為學生做到最好”就是“為學校做到最好”。

      盡早出國留學,除了可以提前適應美國的語言環境、生活環境、教學體制以外,對于日后銜接高等教育也有著得天獨厚的優勢。此外,在申請美國大學時不僅學費比國際生更便宜,專業選擇時也沒有任何的限制,而且在申請美國名校的激烈競爭中將增添不少優勢。

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